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闫纲

发布于2017年07月04日  作者:  浏览次数:

闫纲、男、45岁、硕士学位、教授职称、学院优秀专业带头人。从教23年,始终不忘初心,时刻牢记教师宗旨,以学校为家,以教学为根,以学生为本,以专业为核心,主持专业改革、实训室建设、搭建校企合作桥梁,用丰富的知识和精湛的技术履行着教书育人使命,发挥着专业带头人作用,引领着专业发展。

一.发挥专业带头人作用,改革人才培养模式。

主持铁道信号学院、电气工程学院8个专业人才培养方案的修订,钻研职教理念,改革人才培养模式,创新教学方法,提高人才培养质量,先后主持、参与《电气化铁道技术专业教学改革试点研究》,《通信技术专业高职-本科衔接培养的课程体系建设研究》等省级或省级以上教改课题。带领铁道信号自动控制专业成为学院立项建设的品牌专业和学院“卓越技能人才培养”试点专业;参与铁道供电技术专业建设,建成为吉林省第三批教学改革试点专业,吉林省示范专业,吉林省品牌专业群的龙头专业及吉林省现代学徒制试点建设专业。

二.扎根教学一线,践行教师职责

从教以来,积极投身教学一线,先后讲授电工技术、可编程序控制器,接触网等十余门专业课程,累计完成近一万学时的教学任务。指导学生参加各级各类比赛,获得吉林省职业院校技能大赛高职组《自动化生产线安装与调试》项目比赛一等奖,吉林省大学生电子设计大赛三等奖等丰硕成果。教书不忘育人,先后担任多个班级班主任工作。

三.组建教学团队,提升教师实践能力

做为带头人的铁道通信信号专业教学团队被评为吉林铁道职业技术学院优秀教学团队,是吉林省优秀教学团队电气化铁道技术专业教学团队的重要成员。组建长白山技能名师工作室,提升教学团队整体水平。改善该教学团队“双师”结构和“双师”素质,与年轻教师签订师徒合同并对其进行指导。

四、开展科学研究,引领专业教科研发展

先后主持、参与各级各类课题十余项,在省级以上刊物公开发表论文18篇,其中中文核心期刊4篇,主持、参与吉林省优秀课程3门,学院精品课程3门。参加吉林省职业院校多媒体教育教学课件大赛多次获奖。

   五、开发实训项目,投身实训室建设

组织实施电气工程学院,铁道信号学院12个专业实训室建设,对现有实训室进行开发,改造,升级。进行实训室内涵建设,通过实训中心的引领作用,申报优秀实训基地、实践教学优质课和实践教学体系的构建工作,通过以评促建,完善实践教学体系。利用实训室作为教科研平台,组织教师积极开展教科研工作。围绕实训室建设。

六、钻研业务,勇挑新校区建设重担

学院建设新校区,担任学院新校区建设实训楼单体负责人、甲控材电气类负责人和甲方电气工程师。两年建设期内,早出晚归,没有休息和节假日的概念。先后完成多项招标文件的制作,跟踪施工过程,把控施工质量,主持电力外网论证方案建设,为学院节约建设资金。

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